عضو مميز
أٹأ‡أ‘أأژ أ‡أ،أٹأ“أŒأأ،: Jun 2010
أ‡أ،أڈأ¦أ،أ‰: اليمن الجنوبي
أ‡أ،أ£أ”أ‡أ‘أںأ‡أٹ: 384
أ£أڑأڈأ، أٹأأأأ£ أ‡أ،أ£أ“أٹأ¦أ¬:
69
مدرسة خورة الامس واليوم
من يعرف مدرسة خورة بين الثمانينات والتسعينيات وكيف كانت
لقد كانت تعيش في عز شبابها ونخوتها وكانت من المدارس النموذجية
في عهد جمهورية اليمن الديمقراطية (الجنوب العربي) وكان لهاباع طويل
في التعليم والثـقـافـة. لقد كانت مدرسة خورة تحتفل كل عام باليوم المدرسي
وكان يحضرة عدد من مسؤولي المحافظة لحضور العرض المدرسي والشبابي
الذي كان يقوم بة طلائع اليمن وأتحاد اليمن (أشيد) وكانت تتخلة سهرة غنائية ومسرحية عن تراث خورة وكان الفضل بعد الله سبحانة وتعالى
يعود الى قيادة المدرسة وعلى راسهم الاستاذ المرحوم (سالم باكر) وكذلك عدد من الاسـاتـذة الـكـرام وقد لااستطيع حصرهم في هذا المقام .وكان التعليم على مستوى عالي جدأ وكانت خورة من خلال مدرستها منفتحة جدأ على المدن الاخرى من خلال مشاركاتها الرياضية والمسابقات المدرسية وكان لها نصيب كبير في حصد الميداليات وقد استقطبت المدرسة عدد من المدرسين من خارج المنطقة الذين لعبو دور كبير في تحسين وضع المدرسة التعليمي وكان عدد من المدرسين سودانيين وعراقيين أضافة الى معلمي عدن و أبين وكان لهولا فضل كبير في تعريف الطلاب على ثقافة ألاخرين أما اليوم فحدث ولاحرج فقد خسرت المدرسة كل هولأ فمنهم من ودع الدنيا ومنهم من رحل الى بلدة ,ثم تولاهاء أبناءها الذين عملو على هدمها حجر حجر حتى أصبحت في خبر كان وأصبح ذلك الصرح الشامخ مستواة كمستوى المدارس ألحديثة .والهدم لم يكن متعمد ولكن هناك أسباب منها الضروف التي مرت بة المنطقة حالت دون تطوير المدرسة بلامس كان الطالب لايستطيع أن يرفع صوتة على المعلم أما خوف من العقوبة وأما أحترام للمعلم أما اليوم فان المدرس اذا قام بضرب الطالب فعلية الاحتكام للطالب لاننا في زمن الاحكام القبلية ثانيأ – تجد بعض المعلمين الذين تم توظيفهم في المدارس لاياتون الا وقت الرواتب وهم يعلمون ان التعليم أمانة في رقابهم والحساب عند الله .وكذلك المسؤولين عن المعلمين وأولياء الامور يتسترون عن هولاء المعلمين والضحية هوالطالب الذي ضيع مستقبلة بسبب تلك التصرفات الخاطئة من قبل المعلمين +أولياء الامور الذي جعلني أكتب هذا الموضوع أنني وجدت مفارقة بين جيل اليوم وجيل الامس جيل ألامس بالرغم ان غالبيتهم قد خرجو مبكرأ من الدراسة ومع ذلك تجد فيهم الثقافة والمعلومات ومستوى تعليمي كبير ويكون الحديث معهم مشوق ولهم أساليبهم الخاصة .ويتعاملون مع الحدث مباشرة ولديهم مخزون كبير من المعرفة ومن تجارب الحياة . كذلك مستوى القراءة بنسبة80% أما جيل أليوم فان الحديث معهم يكون صعب جدأ لنهم لايتقبلون النقد ولايقبلون نصيحة الاخرين بالرغم ان غالبيتهم خريجي ثانوية عامة أوجامعة وعندما تسمعة يتحدث تسال نفسك هل هذاخريج جامعي . مستوى الثقافة لديهم ضعيف جدأ حتى مستوى القراءة والكتابة لايكون متساوي مع المستوى الدراسي وهذا يدل على ان التعليم يتراجع بشكل سريع دون علمنا بذلك . والقليل القليل من شبابنا الذي يعتمد عليهم ويقال انهم جيل المستقبل أخواني الاعزاء قد لاتكون لديكم القناعة فيما أقولة ولكن دعوناء نفعل مثلماء يفعل الاخرون بستطاعة أي شخص منكم القيام بدراسة ميدانية سرية ويجلس مع مجموعة من شباب الامس وشباب اليوم ويقارن الفرق بين الطرفين وفي هذة الحالة قد يعرف ماكنت اعني بهذا ألموضوع لعلنا نجد مخرج لهذة المشكلة ونبي جيل واعي لبناء المنطقة والوطن عمومأ وحتى لانبقى في مستنقع العصبية والجهل الذي لايبني بيوت ابدأ مع أعتذاري لشباب اليوم لاني هنا لاأعني كل الشباب ولكن الجزء منهم
ولكم التحية
[/align]
[/align]
__________________
نحنا تصالحنا نحنا تسامحنا
06-29-2012, 06:38 AM
أٹأڑأ،أأ£أ‡أٹ أ‡أ،أ£أ”أ‡أ‘أںأ‰
أ‡أ،أ£أ¦أ‡أ–أأڑ أ‡أ،أ£أٹأ”أ‡أˆأ¥أ¥
أ‡أ،أڑأ‘أ– أ‡أ،أ”أŒأ‘أ