توتر على الحدود السعودية اليمنية بعد مهاجمة حرس الحدود
 

الرياض - العربية.نت
قامت وزارة التربية والتعليم من خلال الإدارة العامة للتربية بمنطقة جازان- جنوب غرب السعودية- وبناء على تنسيق مع الجهات الأمنية بإخلاء 11 مدرسة من مراحل مختلفة على الشريط الحدودي مع اليمن بالقرب من موقع جبل دخان بعد أن تم رصد تحرك عسكري سعودي إلى الموقع على إثر رصد تواجد لمسلحين قاموا بالتسلل إلى موقع "جبل دخان "داخل الأراضي السعودية بالقرب من مركز خلد الحدودي في قطاع الخوبة في منطقة جازان.

وكان مصدر سعودي مسئول صرح لوكالة الأنباء السعودية اليوم بأنه تم في صباح يوم الثلاثاء "قيام هؤلاء المتسللون بإطلاق النار على دوريات حرس الحدود من أسلحة مختلفة، ونتج عن ذلك استشهاد رجل أمن وإصابة أحد عشر آخرين، ولا يزال الموقف محل المتابعة. والمملكة إذ تعلن عن ذلك لتؤكد أنها سوف تقوم بما يقتضي واجب الحفاظ على أمن الوطن وحماية حدوده وردع هؤلاء المتسللين وأمثالهم من أي جهة كانوا".

من جانبها سارعت التربية والتعليم بناء على الوضع وطلب الجهات الأمنية بإخلاء المدارس على الشريط الحدودي وخصوصا حول قرية " الغاوية" بحيث وصل عدد المدارس إلى 11 مدرسة أخليت من كافة منسوبيها وطلب منهم العودة إلى منازلهم وانتظار التعليمات التي ستبنى على ما تراه الجهات الأمنية السعودية مناسبا .

وفيما تتردد معلومات غير مؤكدة ومن شهود عيان طلبوا عدم ذكر أسمائهم، قالوا للعربية . نت أن أكثر من 800 من أنصار الحوثيين دخلوا إلى الأراضي السعودية في الجهات المحددة مما أستدعي التدخل الأمني السعودي العاجل .

ويعتبر العديد من المتابعين أن الاستفزازات على الحدود تكررت مستغلة ميل السعودية لتهدئة الأمور ولم يكن آخرها القصف المتكرر بالخطأ على مرافق حكومية مثل المستوصف الصحي بقرية الجابري وسقوط قذائف على قريتي "الخوبة" و"القرن" .

وكان متمردون حوثيون أعلنوا أنهم هاجموا، أمس الثلاثاء 3-11-2009، موقعاً حدودياً بين اليمن والسعودية وقتلوا جندياً سعودياً، وأصابوا 11 آخرين بالرصاص بعدما تسللت مجموعة من مسلحيهم إلى الأراضي السعودية عبر الحدود مع شمال اليمن.

ووقع الحادث في منطقة جبل دخان على الحدود بين البلدين بعد ان قام المتسللون بإطلاق النار على دوريات حرس الحدود من أسلحة مختلفة.

ويَتهم المتمردون الحوثيون السلطات السعودية بالسماح للجيش اليمني بمهاجمة مواقعهم في شمال اليمن انطلاقا من أراضيها وهو ما نفاه الجيش.