|
مدرسة زهوان مقفله ابوابها تماما
الاخوه اعضاء ومشرفي ومراقبي وزوار هذا المنتدى
عند قراءتكم للعنوان قد تستغربون مدرسه مقفله ابوابها هل تعلمون ان مدرسه زهوان للبنين ومدرسة زهوان للبنات مقفلتين فقد قام اهل الارض (بقصر )المدرسه اي بتصكيرها وطرد من فيها من اسبوعين او اكثر ولا زالت الى يومنا هذا واكثر من 500 طالب وطالبه في بيوتهم بسبب ذلك فاين؟ الناس الواعيه في منطقتنا واين ؟الناس التي عندها حلول لذلك واين؟ الناس التي لها نفوذ واين؟ المشايخ والعقال لماذا لم يجدوا حل لهذه المشكله واين ؟الاخاء والترابط الذي نتفوه به في هذا الصرح ولحنا نرى اولادنا واخواننا متقاعدين في سن الطفوله من اجل راتب شهري مااعتمد لصاحب الارض يقوم صاحب الارض بنسف مستقبل مائات الطلبه ام المدرسين من اجل لا يدفعوا راتب شهر لصاحب الارض يخلوه يفعل الي يفعل لان رواتبهم تجي كل شهر الاخوه عضاء ومشرفي منتدى خوره كلن يحط مايملي عليه ضميره في هذا الموضوع وكل مايراه من راي مناسب انا رايي ان خوره لاتوجد فيها ذره من التوعيه الصالحه واننا في هذا المنتدى نتجامل بكلمه الاخا والترابط الذي بيننا فقط لاغيروالعكس هوا الصحيح |
المسؤولية الاولى تقع على المركز التعليمي
ثم ادراة التربية في المحافظة وصاحب الارض كلهم يتحملون المسؤلية كاملة يتلاعبون بمستقبل اطفال وتعليمهم مقابل الاختلاف على ايجار او وظيفة اذا ادارة التربية والمركز التعليمي غير قادرين على حل الاشكال نهائي عليهم التخلي عن مناصبهم لمن هم اجدر بها والحل الجذري لانها كم مرة تطرح حلول مؤقتة وما ان تجي السنة التالية حتى يحصل نفس الاشكال توقيف وقصران وعقول من العصر الحجري اتقوا الله : انها زائلة اعملوا خير لدنياكم ينفعكم في الاخرة يا صاحب الارض اعلم ان من هولاء الاطفال قد يكون في المستقبل حافظ قرِآن وينفعك وينفع اولادك وتكون شاركت في تعليمه يقول رسول الله صلى الله عليه وسلم ( خيركم من تعلم القرآن وعلمه ) |
في ظل غياب الدوله ،، تنتشرت الفوضاء في البلاد ،، وكل واحد يسوي اللي براسه وهذا أكبر غلط
يظن صاحب الأرض ان هذا هو الحل الصحيح والصائب ؟؟ لا والف لا وهو يحسب انه بايأخذ حقه من المركز التعليمي والدوله بهذه الطريقه ،، لا والله أكبر غلط وعيب انها تصير من انسان كبير والمصيبه انه يبغا يعالج الغلط بالغلط والواجب مننا جميعاً الوقوف صف واحد في وجه الغلطان ونقول له تراك غلطان ونرده للصواب في مثل هذه الأمور لا أحد يتردد ،، لأنها تهم مستقبل الأبناء أو يبغون الطلاب مثلهم أميين ،، ويطفأو شمعة مستقبلهم ،، من أجل وسخ دنيا ......... تتحمل ظلم أزهار المستقبل ،،، أين الجهات المسئوله ،، أين المركز التعليمي .. أين مكتب التربية والتعليم ،، أين وزارة التربية والتعليم ،، وأين وأين ..... للأسف لا حياة لمن تنادي نوكل الله فيهم والله بايخذ حق الطلبه المظلومين وفي الأخير تقبل مروري |
ابن القبيله يعطيك العافيه على مرورك ورايك
لك ني اجمل تحيه |
بسم الله الرحمن الرحيم
السميع العليم محيي العضام وهي رميم رباً كريم لا اله الا هو انا لله ونا اليه راجعون رباً رازق يرزق من يشا بغير حساب ( ربي زدني علما ورزقني فهما ) وبعد اغلقت المدرسه بسبب راتب او وظيفه سمعت هذه الكلمات التي وقفت تتساقط حروفها حزنا على مقمعي اذني وكانني رايت الجرم والحقد والحسد والطمع والجهل والكابه تجتمع في فحوا هذه الكلمتان بسبب راتب او وظيفه علقت مائت البطاقات الخظرا التي تحمل مستقبل المنطقه وحرمهم من المدرسه والتعليم في طفولتهم ياللجهل والظلام كلا منا يتمنى ان يكون في هذا المقام ليجعل هذه المدرسه ليستثمر هذا المشروع العضيم الذي هو مدرسه زهوان ياخير مشروع سوف تكتسب منه الكثير ولاكن صاحب الارض اقصره على راتب او وضيفه الا يريد ان يكسب الاجر الوفير بدلاًمن الراتب الظايل بما ان قد حجرت العقول وتركزت على راتب او وضيفه اين مدير المركز التعليمي لم يوفر له هذا الراتب اوالوظيفه ولاهي من ماله من مال الدوله او هل هناك من الرجال المهمين او المشايخ اعترض او راح الي المحافظه فطلب صاحب الارض هو طلب ظايل جدا اعتقد ان قفز احد الشباب وعرض هذه القضيه على المحافظ في ظرف يقدمه فانه لن يتمادا او مدير التربيه بالمحافظه لن يتمادا ايضا ً ولاكن الطلبه قدهم يبغون والمعلين كذالك واهل الطلبه مو فاضين اعتقد انهم لايعلمون ابناهم في اي مرحله او يذهبون الى المدرسه حتى ولا ااصغر صغير يقدر يحل هذه القظيه الظخمه بالحلول البسيطه بس يالله كلا يتشوف في الثاني يبون جراد مذبح اخي العزيز حصن الهجر خير ما عملت انك اظهرت هذه القضيه على الصرح الخافت الليله يالله ما حد طاب باب الكلام كثير والناس برود مثلجين والعجله تلف وباتحصلون ابناكم جهله في يوم من الايام لماذا لاياخذون هذه القضيه بعين الاعتبار ويحلونها في دقايق معدوده اعتماد المركزالتعليمي راتب للحبيب من حق ........عين وخلاص نحلت بلا اكل وابنانا جهله خلاص شكل المقصود فلوووووووووووس وبس الله ينتقم ممن قام بتجهيل هولا المساكين وكان سبب في انقطاع العلم عنهم وعذرونا من الخطا الاملاي او لاشي قصر ترون كتبت في وقت ضيق ولا فيني الصبر اصبر الى وقت اخر شاكرين الاخ حصن الهجر وتحياتي للجميع و |
البدوي شاكر لك مرورك
|
[quote=الحظ;420784]بسم الله الرحمن الرحيم
سمعت هذه الكلمات التي وقفت تتساقط حروفها حزنا على مقمعي اذني وكانني رايت الجرم والحقد والحسد والطمع والجهل والكابه تجتمع في فحوا هذه الكلمتان بسبب راتب او وظيفه الحظ شاكر مرورك ورايك الجميل فاذا كان هناك ناس واعيه ماصار الي صار وبامكانهم حلها في دقايق حسب كلامك لك مني اجمل تحيه |
هذا شي مخزي وعار في اشياء اهم من ان يقصرو مدرسة ابنائهم وبناتهم واصلاً هم المدرسين وعيالهم الطلبه 90بالميه طلبه ومائه في المئه مدرسين تدري كيف ياحصن الهجر المسؤل المجلس المحلي يرفع الى الحكومه ويجيب طقم واحد والله العضيم انك لاعاد تشوف واحد من المتعنشطين اصلاً هذا الذي يلقي جودته على خوته في طريق اومدرسه اوبير سبيل اوساقيه هذا انسان بلا اخلاق ولا ظمير اصلاً اتفه الاشخاص هذه الايام بامكانه ان يقصر شكراً لنخوتك اخي وحرصك على اخوانك وابنائك الطلبه كل الشكر |
أ‡أأٹأˆأ‡أ“:
|
أ‡أأٹأˆأ‡أ“:
|
هذي جريمه لا تغتفر |
أ‡أأٹأˆأ‡أ“:
|
من الذي حول الموضوع من قسم الحوار الجاد ايش انتوا من ناس
لا حولا ولاقوة الابالله |
اخي قد نقول اللوم مش على صاحب الأرض لأن صاحب الأرض ان لم يكن تبرع بها فأكيد يريد
مقابل للأرض التي خدم الجميع بها يعني قد يكون تبرع بهذه الأرضيه لمصلحه عامه ولكن اقل معدل يعطى له مقابل مثل راتب شهري وهنا حسب الورقه التي تم التعاقد معه والشروط التي مفنده مقابل الأرضيه يعني ان كانت هناك شروط لصاحب الأرضيه ولم يتم تنفيذها فهنا يعود اللوم على اهل المنطقه واصحاب التربيه فما كانو يعطونه والتزمو له به لابد عليهم ان يعطوه مايطلبه والراتب قد يكون هذا الأنسان محتاج له مثلما هناك طلبه يريدون ان يتعلمون وهناك مدرسين يريدون رواتبهم فهذا الأنسان ايضا" يريد مايعينه من الأرض التي خدم بها اهل القريه فمن هنا لابد الوقوف على المسؤلين في التربيه والتعليم في خوره اما ان يتم افتتاح المدرسه واعطااء هذا الرجل الشروط التي تم الأتفاق معه او ترفع شكوى الى الجهه المعنيه والمسئوله عن التصرف والتكاسل الذي نراه في المدراء والمدرسين اخي انا والله لا اعرف صاحب الأرض وانما طرحت وجهة نظري |
اخي اشكرك على هذا الطرح الجميل ولذي هو فعلا شي مخزي
ويجب ان لا نحرم اخواننا وابنا ءنا من العلم بسبب شي مايستاهل يوصل ا لى هذا الحد ياخي صاحب الارض لا لك حق ابواب التربيه مفتوحه اولمسؤ لين موجودين لماذ لاتذهب اليهم لحل مشكلتك بتفا هم معهم دون ان تحرم مئات الطلاب من العلم |
أ‡أأٹأˆأ‡أ“:
اخي العزيز الموضوع تم نقله الى مكانه الصحيح لان هذا القسم يخص خورة اتمنى ان تطرح اي موضوع يخص خورة في قسم خورة تحت المجهر |
الجريح الشامخ
اين الحل اين الحل اوما السماجه وحنا لهدر في ايه من البارح انا طرحت عده حلول مو حل واحد وانت اين الحل تحياتي لحصن الهجر |
استكمل فريق من البرنامج اليمني الأمريكي لتحسين التعليم الأساسي ومنسق من السفارة الأمريكية بصنعاء زيارته لمحافظة شبوة والتي استغرقت يومين قام خلالها بالالتقاء بإدارة مكتب التربية والتعليم بمحافظة شبوة حيث تم في اللقاء استعراض الأنشطة المقدمة من البرنامج اليمني الأمريكي لتحسين التعليم الأساسي للمحافظة وتم مناقشة سبل تحسين العملية التعليمية بالمحافظة، كما تم في اللقاء تناول سبل دعم تعليم الفتاة وتشجيعها على الالتحاق بالتعليم.
الى ذلك اختتم الوفد الأمريكي زيارته للمحافظة بعقد لقاء مع الأخ د/ سالم محمد الهميس - أمين عام المجلس المحلي لمحافظة شبوة تم فيه بحث أوجه الدعم المقدم من الوكالة الأمريكية للتنمية لمحافظة شبوة، وفي ما يلي نسلط الضوء على فعاليات الزيارة : - قام الوفد الأمريكي المكون من السيد جون راليه - مدير البرنامج اليمني الأمريكي بالوكالة الأمريكية للتنمية الدولية والسيد ترافيس بلندل الخبير في الشؤون المدنية عنصر التنسيق بالسفارة الأمريكية في اليمن، ومرافقو الوفد بعقد لقاء مع الأخ ناصر سالم يوسف - مدير عام مكتب التربية والتعليم بمحافظة شبوة وبحضور الاخوة احمد رويس عوض - نائب مدير مكتب التربية والتعليم والأخ عبدالناصر الشطح - مساعد المدير لشؤون المشاريع وذلك يوم الاحد الماضي. حيث تحدث السيد جون راليه قائلا: يسرنا زيارة محافظة شبوة ونحن في البرنامج نتبع سياسة الوزارة ونحاول إعداد البرنامج لنعمل على مستوى جميع المديريات، وبالنسبة لنا يوجد لدينا عقد وخطة عمل لفترة محدودة، وبناء على ذلك لا بد أن نلتزم بخطة العمل وتنفيذها ولدينا مرونة في تدريب مدراء المدارس، وبخصوص مستودعات الكتب الوزارية التي لا بد أن يحصل الطالب عليها فسبق وأن اجتمعت بوزير التربية والتعليم الدكتور عبدالسلام الجوفي وقد قامت الوزارة ببناء «5» مكاتب في الجمهورية وذلك من أجل الاهتمام ببناء المستودعات المدرسية. وأضاف السيد جون: سنذهب لمنظمة اليونيسف لمناقشتهم بشأن توزيع الكتب كونهم مرتبطين بوزارة التربية، ويعد بناء مستودع للكتب من ضمن شبكة توزيع الكتب ومنظمة اليونيسف مهتمة بمسألة حماية الكتب، نحن متفقون مع الوزارة للعمل في «4» محافظات هي عمران، حجة، مارب، الجوف، وسنقوم بعملية تقييم لعملية البرامج والتدريب .. أما بخصوص المعلمات المتطوعات نحن نفهم أن تعليم النساء محدود ونسعى لتحسين تعليم الفتاة كما سنتعاون لإنشاء حمامات مستقلة في المدارس للبنات وذلك كي تساعد على حضور الفتاة إلى المدرسة، ونحن نهتم بايجاد الجو الملائم من أجل حضور الفتاة إلى المدرسة وبالنسبة لدعم المعلمات المتطوعات فليس من المجدي أن يستمر المانحون بدفع رواتب ولكن هو كحل مؤقت كون برنامجنا حسب ميزانيتنا المحدودة وسنعطي حوافز لمدة سنة فرواتب المعلمات يعتبر تكلفة إدارة كاملة. بناء قاعة متعددة الأغراض نفذ البرنامج اليمني الأمريكي لتحسين التعليم عددا من المشاريع في مجال التربية والتعليم بشبوة بتكلفة تقدر بنحو «50» مليون ريال، وتتمثل تلك المشاريع في ترميم عدد من المدارس وتأثيثها وذلك في ثلاثة محاور هي عتق، بيحان، خورة، ويبلغ عدد المدارس المستهدفة من البرنامج «19» مدرسة في الثلاثة المحاور المذكورة وتم تنفيذ قاعة متعددة الاغراض في مدينة عتق والتي تتسع لـ «100» طالب وتستخدم هذه القاعة لمختلف الفعاليات. 150 كتابا واستطرد السيد جون قائلاً: لقد احضرنا كتبا للتعليم الأساسي بلغ عددها «150» كتابا وهي عبارة عن كتب يستخدمها الطلاب من الأول وحتى الرابع وذلك بنظام الإعارة ونحاول في البرنامج توسيع عملنا الى مناطق أخرى . الاهتمام بنظم المعلومات ويتابع حديثه قائلاً: من الاشياء الجديدة نظم المعلومات ونحن الآن مهتمون بإنشاء نظم في الوزارة وهناك تنسيق بين الوكالة الأمريكية ووزارة التربية والتعليم والمنظمات المانحة الأخرى وذلك من أجل تحسين نظم المعلومات ونحاول أن نوجد نموذجا في المحافظات الاربع للمحافظات الأخرى.. وأضاف خلال العام الجاري سيتم تأهيل المعلمين في التخصصات وسبق أن دربنا المعلمين في المدارس المختارة وقمنا بتدريب «90» مديراً كما ساعدنا على إنشاء مجالس الآباء والامهات التي بدورها تساعد في قيام المراكز الصيفية . وبالنسبة لمحو الأمية سيقام مؤتمر اقليمي في فبراير القادم تحت إشراف السفارة البريطانية ومشاركة المدير العام وذلك من أجل تحسين تعليم النساء. من جانبه تحدث السيد ترافيس بلندل قائلاً: يتمركز عملنا في مجالات التعليم والصحة والزراعة، ولدينا امكانيات نقدمها في مجال التعليم فنقوم ببناء المدرسة لكن لا نقوم بالتأثيث، عملنا يكون عملا إنشائيا بحيث نقوم بعمل مشاريع سريعة، يمكن القيام بمشروع محدد اقصى حد له مبلغ «2500» دولار ومشروعنا مبني على أهداف إنسانية مدنية في الثلاثة المجالات المذكورة. وقد التقى الوفد الأمريكي يوم الاثنين الماضي الدكتور سالم محمد الهميس -أمين عام المجلس المحلي بمحافظة شبوة وفي اللقاء رحب الدكتور الهميس بالوفد الأمريكي مشيداً بدعم الوكالة الأمريكية للتنمية للمحافظة، داعيا الوكالة الأمريكية للاهتمام بتنمية محافظة شبوة بشكل أكثر مما هو عليه، وأبدى الدكتور الهميس استعداد السلطة المحلية بالمحافظة للتعاون مع الوكالة وتذليل الصعوبات التي تواجه سير عملهم . وقد تم في اللقاء بحث أوجه الدعم الذي تقدمه الوكالة للمحافظة وسبل تعزيزه نحو تطوير مجالات التنمية في المحافظة . الى ذلك قام الوفد بزيارة تفقدية لمنطقتي المحضرة والقرارة بمديرية عتق وذلك للاطلاع على مجريات أعمال الترميم في بعض المدارس .. رافق الوفد الأمريكي الأخ سعيد الحكيمي - منسق البرنامج اليمني الأمريكي لتحسين التعليم بمحافظة شبوة. اشكرك اخي حصن الهجر على هذه الغيره على ابنائنا وبناتنا من سكان زهوان والموضوع لايخص ابناء زهوان بل يخصنا جميعا انا سبق ورديت على عجل في موضوعك المكرر وتم حذف الموضوع اخي اولا كي نكون منصفين وعادلين صاحب الارض كثر خيره اللي صبر كل هالفتره وانا لا ادري ان كانت هناك اتفاقيات مسبقه بين مكتب التعليم وصاحب الارض على ايجار الارض او كانت مساهمه من صاحب الارض ام كان مجرد عمل خيري وتطوعي من صاحب الارض اخي صاحب الارض غير ملام فيجب ان يكون له ايجار ارضه او ماشابه من خلال اتفاقيه رسميه مع مكتب التربيه او ان تقوم الحكومه بشراء الارض منه فهي المعنيه بذلك فأبناء خوره عامه وزهوان خاصه لهم حق التعليم كغيرهم من ابناء المحافظات اليمنيه ولكن اللوم هنا يلقى اولا على عاتق اعضاء المجالس المحليه والذين صفقنا لهم بالأمس ووضعناهم في المقدمه لماذا فعلنا ذلك اليس من اجل ان يمثلونا في المحافضه ويتابعون كل مايخصنا ام كي يجلسون في بيوتهم ويستلمون رواتبهم ويتقاسمون المعونات التي تأتي من الخارج مع منهم ذات صله الموضوع اعلاه اخي موضوع قديم او خبر قديم انا نقلته كي اوضح امرا ان المسؤولين عن التعليم كغيرهم يستكثرون علينا حتى المعونات التي تأتينا من الخارج والتي لسنا بحاجتها فاليمن غنيه بثرواتتها وغنيه ايضا بالمسؤولين اصحاب الجيوب الوسعه الذين لايشبعون ويقولون هل من مزيد وهذا كله على حساب المواطن الذي يفتقر لأبسط مقوماات الحياه وهم في بذخهم غارقون من هنا اقول على اصحاب المجالس المحليه ان يقومون بواجباتهم على اكمل وجه وان يسارعو الى حل مشكلة مدرستي زهوان واعطاء هؤلاء الطلبه والطالبات حقهم في التعليم وان لاتستمر هذه المشكله راجين منهم ان نرى خطوات ملموسه وعاجله في هذا الشأن عذرا على الأطاله ولكن الحديث يطول في هكذا مواضيع دمت بود اخي ودام قلمك ونبض قلبك |
أ‡أأٹأˆأ‡أ“:
ليه ما شفنا لك تعليق على الموضوع يا اداره عامه ولا انت محرج او متخصص بمواضيع اخرى ولا انت بعيد عن الموضوع لا ادري هذا الموضوع يجب ان يتناقش من الجميع وينا قش بكل صراحه |
الله يصلح البلاد والعباد
كـــل الـــشـكــر..... |
أ‡أأٹأˆأ‡أ“:
فعلا ماعندي اي تعليق على الموضوع لان ماعندي حلول انتو تناقشون موضوع مهم لكن هل احد منكم طرح حل لهذه المشكلة ولامجرد نقاش 0 تصدق من زمان حبيت ان ابعد عن هذه المواضيع وتخصصت في مواضيع اخرى كما قلت اشكرك من اعماق القلب الله يعطيك الف عافية |
ااخي حصن الهجر
هذه حال البلاد يابن عمي ارجو من الله ان تصل رسالتك الى من يهمه الامر وتحل المشكله في اسرع وقت والله يجزيك خير على طرح الموضوع |
اخي الكريم حصن انت وجميع الاخوه الذي هدروكلام كثيربدون فايده اوجدوابل ربما تكون له نتائج سلبيه في هذه القضيه وخصوصا اننا في خوره لانتحلا بالشجاعه مثل انتوالان تتكلمون باسامي مستعاره هل تجرا احدكم بالاتصال على صاحبالارض وقاله مثل هذ الكلام وقبل ان تلموصاحب الارض لومو الذين يستلمو رواتب بدون مقابل اليس صاحب الارض اولا من هاولا
على العموم ضاع ولقيناه صاحب الارض خوي وانا محسن صالح علي لزنم واذا كان الغلطان فاني قادر على رده الى صوابه بامكان اي واحد الاتصال علي واريده ان يقول ماعنده امايقنعني ان صاحب الارض غلطان اواقنعه ان المكتب التعليمي هوالغلطان السراحه كيف يعطي ارضه بدون مقابل وخصوصا ان الحكومه الي باتدف له والله لواني عارف ان احد بايدفهعها من جيبه لوقفت معكم ضدصاحب ولكن الحق يقال وكنوواقعيين انظر لعيبك قبل تنظر لا عيوب الاخرين=ولا تقول الكلمه الي ماتليق بمستواك تحياتي للجميع |
أ‡أأٹأˆأ‡أ“:
دخلت كم مرة على الموضوع وتعقب على الكل والغيت صاحب الموضوع وفوق ذلك تبا حلول بالصميل :f77f: اتمنى ان تحذف ردودك التي ليس لها دخل بالموضوع حتى لا تكثر صفحات الموضوع بلا فائدة |
من قال حقي فلج
اخواني لازم نكون واقعيين اولاً والله ماادري من هو صاحب الارض التي عليها المدرسة ولكن اخواني من حقة ان يطلب راتب او ايجار مقابل الارضية حق المدارس وخاصة اذا مافي هناك اتفاقية من اول يعني لم تباع الارضية حق المدرسة للتربية او دفعوا له فيها قيمة ومن قال حقي فلج قدها تروح ملايين من حق الدولة الى جيوب خاصة بدون مقابل ينهبونها لاتلومون صاحب الارض اذا طالب راتب مدرس او ايجار من التربية ولكن اللوم على اصحاب المنطقة المفروض ان قد لة راتب من اول لان لو نظرنا للواقع انها ملايين تصرف للمنطقة وينهبونها اشخاص الخلاصة // ان تكون هناك لجنة من ابناء المنطقة ويتابعون لة التربية ان يثبتون لة راتب وهذا من جيب الحكومة قدهم يصرفونها بالملايين لناس مايستحقونها وان يقوم احد الشخصيات من اصحاب المنطقة الذي عنده كلمة و يتعهد لصاحب الارض ان يفك القصران وانهم بيقومون بمتابعة التربية لاجل اثبات لة راتب اساسي من قبل الدولة لان كل يوم يمر على الطلاب بدون دراسة يعتبر خسارة ويحمدون ربهم اهل زهوان ان عندهم مدرسة بنين وبنات وهذا شي ممتاز وانا اشكرهم من اعماق قلبي والعفوا منكم اذا غلطنا على احد في الرد ولكن لازم ان احد يقول الحق اخوكم مبارك لرقب عابرسبيل |
أ‡أأٹأˆأ‡أ“:
اخواني الاعزاء انني اطالب السلطة المحلية في المحافظة في التدخل والتعويض لهذا الشخص في اسرع وقت من اجل حل هذه المشكلة جذريا 0 |
الاخ فارس بلا جواد انت تتسال ان كانت هناك اتفاقيه
بخصوص هذه المدرسه ترى ماهي جديده فهي من زمن قديم تقدر تقول الاحزب الاشتراكي او قبله وهي موجوده ولكن بعد الوحده او من فتره ماتتجاوز الخمس السنين صاحب الارض ضهر والله لايحرمه اذا له رزق بس موهو بالطريقه هذه يحرم 500 طالب وطالبه من الدراسه بسب هذا لماذا لايجرب طرق اخرى لماذا لا يتمسك بالمركز التعليمي ويحط غظبه عليهم |
اخي حصن الهجر من كل قلبي اشكرك على طرحك هذه المشكله وهويدل على حرصك وتأثرك بما يتأثر به اخوانك وهذا من طيب اصلك وهذ ه المشكله في الحقيقه هي لست وليدة هذه السنه لها 20سنه من ايام قيام الوحده المباركه والمدرسه تنقصر كل سنه ولكن لانحمل اصحاب الارض الغلط كاملاً فقطعت الارض التي عليها المدرسه هي لبيت من بيوت ال لزنم وهم ال علي بن عوض الغلط يكون مشترك فالمركز التعليمي والمجلس المحلي هم شريكان في الخطاء اذا رفع المركز التعليمي والمجلس المحلي قام بواجبه فالحل هو تصرف ارضيه لاصحاب الارض في احدى المدن اليمنيه بقدر ارضهم وتكون بمتابعة المجلس المحلي اما في عدن او غيرها ويلتزمون اصحاب الارض وتنشال من املاكهم الى ملك الدوله اما مساومة بوضائف فهذا ليس حل فكل سنه يطلبون اجدادي وضيفه هذا الموضوع حله عند المجلس المحلي والمركز التعليمي اتمنى ان يقوموم بواجبهم تجاه ربهم اولاً وخوانهم ثانياً كل الشكر |
أ‡أأٹأˆأ‡أ“:
|
بن صالح علي
انت تقول كيف يعطي ارضيه صح كيف اعطاها ولا تكلم من 50 سنه تراها ماهي جديده ودرست اجيال ورا اجيال ولم يكن هناك اي اعتراض من اصحاب الارض ولم تكن هناك مطالب ولاذكر لذلك ولا اتفاقيه مبره طبعاانا ليس ضد مايطلبه ا الله يرزقه ولكن اليوم توقف ضد مائات الطلبه من اجل مطالبك التي ظهرت الان لماذا لم يعترض في الستينات والسبعينات عندما تم انشاء هذه المدرسه لماذا لم يوقف على المركز التعليمي والمحافظه الان مادام لك مطالب الله يوفقه وترى رزق الانسان يصله ماحد ياخذه و الله هو الرازق |
أ‡أأٹأˆأ‡أ“:
بن صالح علي انا ماشفت ردك والله قبل ما رد لاكن انت تعرفني باسمي شفني انا والطلبه دآعينك على صهورك شف ماشي لطلبه ذنب انك تدينى هذه السنه ونت قدها يابن صالح علي والله من صدق اتصل رد لنا خبر |
أ‡أأٹأˆأ‡أ“:
|
أ‡أأٹأˆأ‡أ“:
اولا اشكر كل من حظر الى هذا المتصفح وابداء الرأي اخي كما ذكرت في ردي السابق ان صاحب الارض غير ملام فهو جزاه الله خير صبر بما فيه الكفايه ولكن المثل يقول النار مااتحرق الا رجل واطيها نحن نعرف جيدا بأن هذه المشكله ليست وليدة اللحظه او وليدة اليوم بل كما تفضلت المشكله منذ زمن ولكن يجب ان تدرك اخي انه لايضيع حق وراه مطالب وانا القي كل اللوم على السلطه المحليه بوجه خاص ومكتب التربيه بشكل عام وكما ذكرت في الخبر الذي نقلته ضمن ردي السابق انه كان هناك تعاون يمني امريكي في هذا السياق وعلى وجه التحديد في المجال التعليمي ومن ظمن المناطق التي شملها هذا التعاون منطقة خوره سؤالي هنا لماذا لم تندرج مدرسة زهوان ظمن المشاريع او المدارس التي شملها هذا التعاون واين كانت مغيبه هذه المدرسه ونحن نعلم انها على المحك وكما نعلم جيدا ان الحكومه بنت بوابة شبوه بتكلفه تقارب 63 مليون ريال فهل هذه البوابه اولى بهذا المبلغ الذي نحن بأمس الحاجه اليه ام اننا مايهمنا هو مظهرنا الخارجي اليست مدرسة زهوان احق بأن تبنى على نفقة الدوله اليس من حق صاحب الأرض ان يأخذ قيمة ارضه او عوضا عنها ارض مثلها في اي مكان اليس من حقه ان يأجر ارضه على المكتب التعليمي ان لم تكن الحكومه قاادره على شراء ارض تبنى عليها مدارس لاطفالنا والتي تعد من ابسط حقوقهم اخي العزيز خلاصة كلامي ان تشكل لجنه من ابناء المنطقه وان يذهبوا اولا للسلطه المحليه ومن ثم المكتب التعليمي ووضع النقاط على الحروف والوقوف الى جانب صاحب الأرض لأن هذا حقه وما يتوجب علينا هو ان نشكره على ما قدمه لنا خلال هذه الفتره التي ليست بالقليله اتمنى ان اكون قد اوصلت الرد بطريقه سليمه وخالص ودي واحترامي وتقديري للجميع ملاحظه للجميع اخواني نحن هنا بصدد مناقشة قضيه غايه في الاهميه ولسنا بصدد الدخول في خلاف فيما بيننا اتمنى ان نكون عونا وسندا لبعضنا مره اخرى اشكر كل من حظر الى هنا وتحياتي لصاحب الموضوع |
أ‡أأٹأˆأ‡أ“:
|
ويكون في علمك ان صاحب الارض بعد المطالبات موقع على عقد مع مركز التعليم
25ألف وقعها بنفسه يدفعونه اجار له شهري ومبنا الموسسه الحكوميه اعطوه واصبحت منملكه ولا عترضو عليه ومسوي دكاكين واذا له مطالبات اخرى بالطرق الشرعيه ياخذها وليس بالقصران بعد ماوقع عقد على نفس |
أ‡أأٹأˆأ‡أ“:
|
ارجو من الجميع الناقش في اطار الموضوع وعدم الخروج من المحور الاساس لهذا الموضوع
|
شكرا اخوي
الحل ان تكون الارض ارض مستقلة اي ارض تشترا خاصة بلمنشاة سوا كانت مدرسة اومستشفئ حكومي غير ذلك انا لا اتوقع اي حل لان ابسط مشكلة في المنطقة تسبب حساسية لاغلب الناس........ تحيااااااااتي |
أ‡أأٹأˆأ‡أ“:
|
أ‡أأٹأˆأ‡أ“:
ويكون في علمك ان اصحاب الارض والمكتب التعليمي قد ابرمو عقد وموقع عليه الطرفان مقابل 25000 شهري تدفع له وبالفعل يدفعوها له والموسسه التي بنتها الحكومه ماجرها واجارها له وهذي مطالب جديده على شان تعرف تتكلم بعدين ماودي اخرج من موضوع النقاش ولكن للظروره احكام لحنا نناقش كيفية حل مشكلة 500 طالب وطالبه حتى انني علمت ان مدرسه لملح وظرف ليس عندهم امكانيه باستقبال هولا الطلبه الى ان تحل مشكلتهم ولا يوجد لهم مكان والا بامكان الطلاب الكبار ان ينتقلوا الى مدارس اخرى حتى تحل هذه المشكله وصاحب الارض الله لايحرمه اذا له رزق ثاني ولكن طريقته غير شرعيه بتاتا |
| أ‡أ،أ“أ‡أڑأ‰ أ‡أ،أ‚أ¤ 01:51 PM |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By
Almuhajir